近日，我院助理教授陈佳莹与其合作者的论文“Cohort crowding in education and employment: Evidence from China's compulsory education law”被国际权威期刊Journal of Economic Behavior & Organization接受发表，并在线刊出。（https://doi.org/10.1016/j.jebo.2023.04.026）。陈佳莹为该文的通讯作者。

人均教育资源如何影响学生的教育成就及其劳动力市场表现，是一个经典的研究话题。该研究利用中国1986年《义务教育法》这项自然实验，结合断点回归法识别需求侧外生冲击对教育供求的影响。该法实施后，伴随入学率的大幅提升与入学年龄的突然降低，最初几年的学生需要和更多同辈在同一课堂学习，但是短期内教育资源的供给缺乏弹性，导致学生人均教育资源被稀释。该研究识别出队列规模（cohort size）对受教育程度和就业率具有负向效应。进一步分析表明，负向的队列效应（cohort effect）在初始教育资源薄弱的地区更加显著，且不存在家庭特征异质性，说明家庭投资无法弥补公共投资的不足。

该研究对于家庭最优化人力资本投资决策，以及政府促进教育公平具有借鉴价值。面临人口流动、生育政策、属相偏好等原因带来的队列规模波动时，政府应采取措施平滑在校生规模以实现教育资源的优化配置。

图文/供稿：国民经济管理系

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